自考365网给大家整理了2020年8月自考《学前教育心理学》试题及答案解析，一起来试试吧！

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2020年8月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育心理学试题答案及评分参考

（课程代码 00882）

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

1．旨在了解儿童发展中某些特征或方面的发展状况的调查属于

2．1岁前婴儿发现学习的基础性学习方式是

3．按学习方法分类，幼儿的学习可分为

4．关于“是什么”的知识，如对事实、定义、规则和原理等描述的知识属于

5．智力技能是靠内部言语及词的作用进行的，是以词的形式在“心里”完成的动作，这体现出智力技能的

6．我们把儿童这种社会性学习的方式称为

7．根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童开始能意识到别人具有与自己不同的情感、需要以及对事物的理解，这个阶段属于

8．下列选项中不属于社会性基本成分的是

9．根据皮亚杰的道德认知发展理论，儿童对道德的看法是遵守规范，只重视行为后果而不考虑行为意向的阶段是

10．根据一定的目的，在已有知识经验的基础上，用新颖独创的方法产生出具有个人价值的劳动产品的思维过程是

11．幼儿园教学过程中教育教学评价和教育环境创设的指导属于

12．学前教育心理研究中常用的调查方法主要有访谈法、活动产品分析法和

13．教师针对幼儿发现过程，从遇到问题始，到解决问题止，整个发现过程都予以必要指导的方法属于

14．学前教育心理学走向独立的时期大致是在

15．教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的

16．幼儿园教育过程中，更重要的社会活动是

17．芬斯特马赫和索尔蒂斯认为教师在教学中的角色主要有执行者、治疗者、解放者和

18．经典条件反射是由条件刺激引发反射的过程，用公式表示是

19．1913年发表的《行为主义者心目中的心理学》一文，标志着行为主义心理学的诞生，其作者是

20．幼儿通过亲自参与、独立思考、独立探索去发现知识的学习类型是

二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

21．情绪管理

22．应激

23．观察法

24．学习策略

25．更近发展区

三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

26．简述学前教育心理学的发展趋势

27．简述幼儿教师的心理应激对策

28．简述奥苏伯尔的有意义学习的类型

29．简述影响学前儿童学习的内部因素

30．简述道德移情对个体道德发展的功能

31．简述发展适宜性教育的影响因素

四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

32．试述知识迁移的影响因素

33．试述在艺术活动中培养幼儿的自我表现能力的建议

五、案例分析题：15分。

34．《学前教育心理学》案例分析

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